貴州省政協委員、民建會員李潔琪：讓教師編制

　　中新網貴陽1月19日電(劉美伶)“現有教師資源難以滿足實際教學的需求，編制部門對學校編制應實行動态管理。”貴州省政協文化文史與學習委員會副主任、貴州省政協委員、民建會員李潔琪在貴州省兩會召開期間，就加強少數民族自治地方教育事業發展，提出了4條建議。

　　針對少數民族自治地方各縣市均存在教師編制不足的現象，李潔琪在采訪中說：“編制不足已成為制約教育事業發展亟需破解的問題，尤其是伴随國家二孩政策的放開、城鎮化發展、異地扶貧搬遷、教育優質均衡發展等需要，學前教育及義務教育階段缺編嚴重，現有教師資源難以滿足實際教學的需求。”

貴州省銅仁市玉屏侗族自治縣皂角坪街道鐵家溪村鐵家溪幼教點的一名教師與學生合影。　胡攀學 攝

　　對此，李潔琪提出讓教師編制“動起來”，建議編制部門對學校編制實行動态管理，每年根據學生增長情況進行核定。

　　李潔琪表示，當前教師編制難以适應發展需要，建議動态管理教師編制，以滿足地方實際需求。

　　此外，李潔琪還建議貴州省各級政府和相關部門應根據教育布局調整項目實施計劃，優先保障教育用地，保障學校建設用地指标，優先選擇好的地塊發展教育；優先保障資金投入，要用好教育專項資金，部分中央補助項目需地方匹配部分要落實，才能讓教育項目早日建成，投入使用，發揮效益。

貴州省銅仁市玉屏侗族自治縣皂角坪街道鐵家溪村鐵家溪幼教點的一名教師與學生一起看書。　胡攀學 攝

　　在政協第十二屆貴州省委員會第三次會議期間，貴州省政協委員、政協各參加單位和各專門委員會積極通過提案建言獻策。截至1月17日15時，貴州省政協共收到提案746件，經審查立案701件。在立案的提案中，委員提案有466件，黨派、團體、政協各專委會和界别提案有235件。提案涉及脫貧攻堅、經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生态文明建設等方面。(完)