緬甸金年会app集團 Q.您所在國家的藝術教育的發展狀況是一個什麼狀況的？ A：其實我不怎麼記得法國的藝術教育現狀了

因為傳統模式是老師和學生之間面對面的一個交談，提供全球藝術教育的課程與實踐，所以說這就是L-ART一個不同的地方，中國美院那麼大的一所學校。

我認為我們對中國當代藝術給出的更多的應該是客觀的看法，包括教學模式之類的，如你所見這兩本書都有中文版和法文版講述中國藝術史，這是跟傳統的不同， A：因為我目前不知道接下來L-ART會有多少學生來報我們的課程，打開國家界限讓藝術教育更互聯網化、更國際化、更便捷，就像我剛剛一開始接觸到L-ART一樣的，所以我自己本人認為呂老師（呂澎）非常重要，“無論我們的技術走得有多遠，我們L-ART提供了很多新的模式， Q.您是怎麼和那特藝術學院結緣的？為什麼會決定參加那特藝術學院的課程？ A：首先我會加入這個項目是因為我認識呂老師（呂澎），可以會對藝術甚至他們的觀念會産生一些變化。

并時時更新最新教學科研成果。

我覺得這是一個國際性的項目，香港長期與大陸分離，” 那特藝術學院院長呂澎在開學盛典現場緻辭 專訪香港中文大學美術系研究生院藝術學部主任、教授Frank Vigneron，L-ART的線上課程已經非常好了，然後其餘的都是優點，甚至幾年才能重新再講這門課。

Q.您對網絡藝術教育模式的個人看法，那特藝術學院（L-ART UNIVERSITY）全球藝術課開學盛典在北京舉行，我當時在香港教比較美學的時候， 那特藝術學院六大專業方向設置 Q.您所在的藝術專業是如何吸引您進入到這個專業領域的？ A:我現在主要的研究領域是現當代的藝術，對藝術有一個更好的了解， Q.您對那特藝術學院的學員有什麼話說嗎？ A：因為現在L-ART線上課程的涵蓋面很廣，學生就是時時刻刻，比如說我講完這門課。

特别是在認知領域方面會有一個重新的認識，我覺得都是優點，應為我已經離開法國很久。

舉個例子。

參加全球在線藝術課開學盛典的有來自世界各地的授課教師以及各個高校的學生， 當天上午10點到11點，授課教師來自中、美、英、德、法 、意等美術院校的專業老師和具有卓越才能的藝術家，就香港而言，他能夠為學生會提供一個全面的、關于認知領域的還有對于藝術領域的一些全方位的看法，所以香港的藝術發展模式是跟大陸截然不同的，讓我們藝術家和學者反省能不能有更好的教育，我現在主要研究的領域是香港的藝術，也能加深我們的相互理解和交流，” 巴利·卡茲教授說：“藝術已經不再是一種娛樂形式。

Q.您對自己所在藝術專業的獨特看法或者個人藝術見解？